【慧聪教育网】 当前，云计算、大数据、物联网等新技术逐步得到广泛应用，社会各行业信息化步伐不断加快，经济社会整体信息化程度不断加深，信息技术对教育的革命性影响日趋明显，以教育信息化全面推动并实现教育现代化，是教育改革发展的必由之路。
近年来，国家在教育信息化方面投入了大量的人力物力，积极推进“三通两平台”“教学点数字教育资源全覆盖”等工程建设，教育信息化在基础设施配备、科技教学建设等方面已经取得了初步成效。在此基础上，国家通过推出一系列政策致力于用新技术手段助推教育扶贫，加强贫困地区教育信息化建设，提升欠发达地区的教育质量，缩小区域、城乡、校际教育差距，探索出了一条教育精准扶贫新路径，来填补网络信息鸿沟。
教育信息化对于促进偏远地区基础设施完善、促进优质教育资源覆盖、促进教师队伍建设提升，最终缩小教育差距具有重要的价值和意义。为更好地让教育精准扶贫乘上教育信息化快车，实现教育发展从量到质的均衡，助力贫困地区教育实现跨越式发展，应该进一步做好以下三个方面的工作。
一是继续加大教育信息化资源向贫困地区有针对性的倾斜。
资源是任何行业发展的沃土，教育信息化也不例外。贫困地区大多地处偏僻，教育信息化资源比较短缺。因而在教育信息化发展上，如何采集、利用、配置教育信息化资源，是贫困地区教育信息化实现有效运用的重要课题。对这些贫困地区进行教育信息化资源配置时，应一地一策、一校一策、一事一策，依据特情合理地去配置资源，确保资源得到最大程度的利用。
二是加快提升教育信息化行政管理人员的管理质量和水平。
教育信息化工作落实到位的关键是必须要做到“领导懂”。因此，这就要及时开展区域政府分管领导、教育局长、分管局长，师训、教研、信息化负责人和中小学校长的培训，让这些相关领导干部充分理解教育信息化的基本知识，这样才能使他们真正成为推动教育信息化应用的源头和核心力量。可以说，只有领导对教育信息化工作的重视，才能进一步实现“骨干精”和“教师用”的目标，才能协调和引领贫困地区教育信息化的精准发展。
三是引导各类信息化企业有序加入教育扶贫工作。
信息化企业是技术革新和创新的重要力量，也是大扶贫格局的重要组成部分。在有效发挥教育信息化效能助力教育精准扶贫上，信息化企业的作用非常重要，应该得到重视。例如：贵州省教育厅与中国移动通信集团贵州有限公司达成战略合作，贵州移动发挥自身优势，在基础设施建设、教育管理及智慧云平台、资源共建共享、信息技术教学融合、应用推广等各领域加大资源投入，与贵州省教育厅持续开展深度合作，推动全省教育信息化发展。这一案例充分体现了信息化企业在教育扶贫中发挥的作用，值得推广。
责任编辑：常丽圆
