北京印刷学院党委书记刘超美访谈

   2020-07-15 聪慧网sxxjymy60
核心提示:发表于: 2020年07月15日 00时46分40秒

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   【慧聪印刷网】毕昇的雕像静静地矗立在北京印刷学院的校园内,凝望着匆匆走过的师生员工。这位印刷业的“鼻祖”,一直以期盼的目光注视着北京印刷学院的发展与变化。五十八年来,无数北印学子从这所全国印刷行业唯一的专业高校走出,他们像一颗颗“珍珠”一样,扎根于行业内的多个领域,将学校的办学思路和育人理念不断传播并发扬光大。

    记者:“十二五”期间,北印确定了“质量立校、人才强校、创新驱动、党建创新”的发展战略,确立了“创建国际知名、有特色、高水平传媒类高校”的奋斗目标,您认为“十二五”期间学校发展取得的显著成绩有哪些?

    刘超美:“十二五”期间,北京印刷学院把握国家建设新闻出版强国的机遇,提升学校服务社会、行业的贡献力,积极融入“三个北京”、中国特色世界城市和中关村国家自主创新示范区建设中,坚持“质量立校、人才强校、创新驱动、党建创新”的发展战略,取得了可喜的成绩。学校获得国家级教学成果奖二等奖,获得国家级实验教学示范中心和国家级校外人才培养基地;一本招生专业扩大到16个省市;“十二五”末期在校研究生规模近千人,较2010年增长近96.7%,学校获批北京高校产学研联合研究生培养基地;在原有4个二级学科硕士学位授权点的基础上,建成7个一级学科硕士学位授权点,二级学科授权点19个,新增新闻与传播等3个硕士专业学位授权点。2012年,在国家组织的学科评估中,设计学、新闻传播学、美术学分别取得并列第8名、第9名、第11名的好成绩。科研经费达到3.18亿元;获批北京绿色印刷包装产业技术研究院、绿色印刷与出版技术北京市高校协同创新中心等高层次科研条件平台;新建省部级重点实验室或工程中心5个;绿色印刷与出版技术国际科技合作基地被认定为国家级示范基地;获批国家级、省总局级科研项目100余项,实施产业化项目5项;获省级政府奖11项;成功对接国家数字复合出版系统工程、数字版权保护技术研发工程;主导成立了全国印刷电子产业联盟等,引入国家新闻出版广电总局质检中心绿色印刷检测实验室等3个国家级公共技术服务平台,中国版权协会版权研究中心挂靠学校,受国家新闻出版广电总局委托,连续三年成功撰写《实施绿色印刷成果报告》;专任教师中具有硕士及以上学位的教师占近90%,其中具有博士学位教师的比例近40%;具有高级专业技术职务的教师比例达51%。柔性引进两院院士、千人计划、长江学者等20多位高层次人才;获批博士后科研工作站,目前在站博士后达到34人。新增校园建筑面积10万平方米。学校实施“党建创新”工程,党建项目获得市级以上表彰30余项。

    记者:“十三五”时期,学校将如何落实党的十八届五中全会提出的“五大发展理念”,进一步做好人才培养工作?

    刘超美:“十三五”时期,学校仍处于快速发展和转型的关键时期,国家经济发展新常态、北京功能定位调整、京津冀协同发展、传统行业转型升级和跨界发展、高等教育发展等诸多重大变化和重要影响因素,给学校发展既带来了难得的发展机遇,也提出了新的要求,需要清醒认识和准确把握。学校将重点做好以下四方面工作:一是把握高等教育发展变革趋势,树立人才培养新理念;二是适应国家经济建设和社会发展需要,全面深化综合改革;三是服务北京“四个中心”建设和京津冀协同发展,抢抓发展机遇;四是聚焦行业产业转型升级与跨界融合发展,发挥重要支撑和引领作用。我重点围绕“学习贯彻五大发展理念,做好学校人才培养工作”谈谈个人的想法。五大发展理念是党的十八届五中全会提出的很多重要思想中最引人注目的一个理论观点,是党的十八大以后治国理政新理念、新思想、新战略的重要组成部分。五大发展理念不仅是我们全面建成小康社会决胜阶段的理论和实践指南,也将在很长时期内成为中国发展的理论指导和实践指南。那么,对高等教育来讲,特别是具有行业特色的高校应如何贯彻实施好五大发展理念?

    五大发展理念是一个有机的整体。创新是引领发展的第一动力。从教育领域来讲,创新不仅是第一动力,而且也是教育的本质所在,我们培养的学生必须具有创新的素质和能力。协调发展是国家经济社会发展的内在要求。对于教育来讲,协调同样是内在要求,如国民教育体系的协调问题、东中西部教育发展的协调问题等。绿色发展在五大发展理念中主要是生态、资源、环境、人与自然的和谐与协调发展问题。对于教育来讲,绿色的含义可能会更广泛一些,如教育理念、教育手段方法、科学研究、教育环境等都存在绿色发展的问题。开放是国家经济社会发展的必由之路,也是基本国策。从改革开放之初,小平同志提出“三个面向”,就是用最大的开放理念来引导现代教育的发展。“一带一路”战略的实施,对教育的开放提出了一些新的、甚至是全新的课题。共享就是要解决社会公平正义问题。教育的一个重要特征,就是教育公平问题,这次对《中华人民共和国教育法》的修订,最引人注目的就是将教育公平以法律的形式加以明确,这是对教育认识的一个极大的飞跃。

    就学校人才培养服务的领域—新闻出版等文化创意产业来讲,在五大发展理念的指导下,下一步也将获得新的发展。一是创新发展会进一步加快。党的十八届三中全会强调文化体制改革的中心环节是激发全民族的文化创造活力,要求出版单位推出更多的优秀出版读物,满足人民群众日益增长的物质文化需求。新闻出版业目前比较流行的理念是IP理念(全称为IntellectualPropertyRight)。所谓IP,就是一种无形的财产权,也称“智力成果权”,指的是通过智力劳动所获得的成果,并且由智力劳动者对成果依法享有的专有权利。这种权利包括人身权利和财产权利,也称之为精神权利和经济权利。在创意产业领域,IP更多是指改编权,以及由此带来的产业开发价值。在互联网思维的视阈下,IP可以催生出巨大的“长尾效应”,不断延展产业链条的价值,如湖南出版集团“十三五”规划的第一项就是以IP为中心的内容开发,就是不仅要做书,还要做电视剧、电影、网剧、游戏等,通过一种产品多种开发、多次获利。二是出版业将出现“挺拔主业、逐步多元”的发展格局。《国家新闻出版广电总局“十三五”发展规划纲要》明确指出:“促进文化与信息、科技、旅游、体育、金融产业的和谐发展……”这就需要做好协调。例如:江西出版集团一方面坚持不懈地挺拔出版主业,促进出版产业转型升级;另一方面坚定不移地推进多元投资,抓好文化传媒、文化金融、文化科技等新兴业态,努力培育新的经济增长点。最近,他们投资26亿元人民币控股一家数字技术公司做网络传播,效果非常好。三是绿色出版将得到有效推进。据说,以色列人会在给小孩制作书的原料中加入蜂蜜,并让小孩舔食,他们的孩子很小就知道书是可爱的、是甜美的,他们的出版是绿色的。现在我们国家也在大力推动绿色印刷出版,幼儿园、中小学生的课本也将做到绿色环保。目前,学校在研制绿色油墨方面也获得很好成效,教师的科研成果也获得多项产业化。四是出版“走出去”的力度会加大。关于出版“走出去”,中央领导高度重视,特别是“一带一路”战略的实施,为出版“走出去”提供了前所未有的机遇。五是公共文化服务体系的构建会得到进一步加快。

责任编辑:李雪天

 
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