铁建重工

   2020-08-16 聪慧网sxxjymy90
核心提示:发表于: 2020年08月16日 21时54分49秒

  迎新,纳新

  初入职场的后浪们,

  告别了校园的青葱岁月,

  踏上了工作的新征程,

  或许,新的起点,

  迷茫与困惑常在,

  或许,你期待着工作中有人指引前行,

  叮咚!铁建重工研发战部系统“导师带徒”传帮带来了,

  助力青年职工快速成长,

  乘风破浪!

铁建重工|导师带徒,助力打造战无不胜的营销铁军!
“导师带徒”启动仪式

  8月10日,铁建重工研发战部系统举行“导师带徒”活动启动仪式。仪式由铁建重工技术总监、研发战部系统指挥领导小组常务副指挥长刘绍宝主持,铁建重工首席专家、研发战部系统党委书记郑大桥等领导及师徒代表参加启动仪式。

  古之学者必有师

  相传相教是中华民族的传统美德,是中国铁建团队建设文化的传承,也是铁建重工培养青年人才的“秘籍”。为贯彻落实铁建重工党委书记、董事长刘飞香的相关要求,切实发挥好营销人员“传、帮、带”作用,有效提高青年人才的营销能力,研发战部系统积极响应,策划开展“导师带徒”活动。

  启动仪式上,师徒以书面形式签订并递交《导师带徒协议书》。

铁建重工|导师带徒,助力打造战无不胜的营销铁军!
 递交“导师带徒”协议

  师者,所以传道受业解惑也

  抓好“传帮带”工作,核心是徒弟,关键在师傅。本次“导师带徒”活动对师傅提出了严格要求,一方面,在师傅的选拔上,推选出营销工作经验丰富且职业道德优良,能够在专业岗位和职业发展上给徒弟提供充足的指导和帮助的师傅,各战部领导也亲自传、帮、带,带领员工跑市场;另一方面,在对徒弟的培养上,坚持“目标明确”原则,各师傅根据实际工作需求,制定总体和阶段培养计划。培养期结束后,还将根据徒弟的成绩对师傅进行打分评比。

  在启动仪式上,导师代表作表态发言,表示要以身作则,在工作和生活上对青年员工进行传道、授业、解惑。 

铁建重工|导师带徒,助力打造战无不胜的营销铁军!
导师代表王洪亮发言

  为学莫重于尊师

  “为学莫重于尊师”,一个“尊”字,不仅是徒弟个人素质的展现,也是中华文化“不学礼无以立”的传承。徒弟向导师敬茶以表敬重之情,导师向徒弟赠送一本对价值观、个人成长和经营工作有帮助的书籍以表期许。

铁建重工|导师带徒,助力打造战无不胜的营销铁军!
 徒弟向导师敬茶

铁建重工|导师带徒,助力打造战无不胜的营销铁军!
导师赠书

  刚入职的新员工,有志向、有热情、有闯劲,但也存在知识储备不足、营销经验不足等欠缺。面对“导师带徒”活动,徒弟们表示要向导师虚心请教,在工作中将认真听从师傅的教导,认真履行岗位职责,不断完善和提高,尽快成长为一名优秀的铁建人。

铁建重工|导师带徒,助力打造战无不胜的营销铁军!
徒弟代表赵磊发言

  多才多艺、青年风采

  启动仪式上,徒弟们带来自创的诗歌,并合唱《工匠礼赞》,表达他们对导师们的敬意,以及对公司发展的美好祝愿。

  铁军赞歌

  自从认识了那条奔腾不息的大江

  我就认识了我的南方和北方

  我的南方和北方相距很近,近得可以隔岸相望

  我的南方和北方相距很远,远得无法用脚步丈量

  铁马秋风,边关冷月

  我们营销人员的风花雪月就是窗外不停更换的风景

  忙碌的红尘中,繁华的商业楼

  那里就是我们披荆斩棘的战场

  东边奔,西边走,我们迎难而上

  真心的交谈,淳淳的问候,我们换来友谊的握手

  你听,海浪声声,我们风雨同舟,敢问天地几何

  你看,红尘滚滚,我们矢志不渝,必将上下求索

  长江那边的同事

  我听得到你们冲锋的号角,动人心弦

  海外遥远的战友

  我看得到你们飞舞的战旗,迎风飘舞

  来吧,战士们

  我们将带着必胜的信念奋勇前进

  前进吧,战友们

  我们必将铸就属于我们营销铁军的辉煌!

  新员工自创的诗歌《铁军赞歌》

铁建重工|导师带徒,助力打造战无不胜的营销铁军!
诗歌朗诵

铁建重工|导师带徒,助力打造战无不胜的营销铁军!
 合唱《工匠礼赞》

  纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行

  仪式最后,铁建重工首席专家、研发战部系统党委书记郑大桥结合自身工作经历,对未来的营销小将们分享了“三个成败论”(即细节决定成败、高度决定成败、资源决定成败)和“三个无敌论”(即真诚无敌、阳谋无敌、仁义无敌)。

  郑大桥指出,师傅和徒弟的成绩是相辅相成的,师傅应倾囊相授,拿出真本事带徒弟。同时,所有营销人员要有舍我其谁、战无不胜的气势,通过实战,在铁建重工“科技铁军”的基础上,再全力以赴打造一支攻无不克的“营销铁军”。

铁建重工|导师带徒,助力打造战无不胜的营销铁军!
铁建重工首席专家、研发战部系统党委书记郑大桥

  本次启动仪式只是个开始,后续各有关部门也将积极发挥组织作用和监督作用,明确自身职责,形成领导、部门负责人、个人层层抓学习的责任体系,合力组织好“导师带徒”活动。


 
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