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幼儿需要编程教育吗?
随着人工智能不断普及,少儿编程教育成为整个教育行业关注的新兴热点,受到越来越多学校和家长的重视。很多家长关心编程这个新的教育类目,所适配孩子学习的年龄。
但由于目前市场上的编程教育机构,所覆盖用户年龄段多为小学至高中,国内的幼儿编程教育处于行业空白状态。而像美国和欧洲大部分国家,编程早已进入幼儿园和中小学课堂。
少儿编程领军品牌编程猫迅速反应,从2019年1月便着手布局低龄儿童编程赛道,在其自主研发的图形化编程工具基础上,重磅推出专为4～7岁儿童设计的“小火箭幼儿编程”产品。然而对于幼儿编程启蒙教育,除了产品优势,过硬的师资也极其重要。
编程学习的门槛越来越低,什么样的工具才适配幼儿编程普及?什么样师资条件才能满足这个年龄段的孩子教学需求,是整个幼儿编程市场亟需深入探讨的问题。
1、专业强:专业背景筛选,“兵工厂”末位淘汰
为了确保幼儿编程老师的专业性,编程猫对准入门槛把关得十分严格,最终进入编程猫的老师,都必须通过一套完整招募培训体系。
第一层关卡是专业背景,它包括简历资质审核、面试择优确定。据介绍,编程猫对简历资质有条硬性规定,那就是必须具备丰富的编程教育和低龄教学经验,以确编程教育的专业性。
第二层关卡是编程猫专项培训体系“兵工厂”。通过简历和面试初筛的老师们,将接受8天20堂课程的“兵工厂”训练,训练过程中伴随着大量的压力考核,最终将有20%的老师会面临末位淘汰出局。
晓鱼老师就是刚刚通过编程猫“兵工厂”训练的一员,她表示这个过程非常艰辛,不仅要了解行业政策及发展,学习孩童发展模式,还要理解企业文化和产品,进行mini路演,压力和挑战非同小可。
△编程猫“兵工厂”培训中
编程猫教研团队认为这样的培训的目的是出于对孩子和家长的负责,因为只有严苛的培训才能最终筛选出专业且真心愿意投身于幼儿编程的老师。
2.懂教学:完整的教学闭环,全面激发儿童思维能力
编程教育的目的并非仅是传递知识,而是注重培养孩子的逻辑思维和解决问题的能力,为未来的社会竞争打基础,这也是编程猫小火箭团队的核心教学目标。
为此,编程猫的教师团队将在整个学习闭环中,从学、考、做、练四个维度引导孩子理解课程的重难点。在任何一个学习环节中,孩子如果遇到难点,老师都会和家长进行充分的沟通,找到问题的原因,最后进行重点引导。
同时,老师还会结合“科学探索、艺术人文、数学认知、语言表达、健康生活”等五大学科领域的知识进行教学辅导,这样不仅可以满足低龄儿童的求知欲和好奇心,还可以激活孩子跨学科的学习能力。因为充分的知识储备,是培养一个人思维能力的必要条件。
编程猫的大华老师在引导孩子学习编程时,就非常喜欢结合成语故事,比如“猴子捞月”。在引导孩子设计“猴子捞月”的编程作品时,大华老师会充分地和孩子解释该成语的来源和释义,引导孩子用编程还原故事,最终孩子对成语的学习兴趣也会明显提升。
3.懂孩子:掌握低龄儿童发展特点,善于个性化教学
“4～7岁年龄段的孩子,看似年纪相近,但认知能力依旧存在差异”,小火箭幼儿编程项目的负责人透露,此次研发的课程设定了分阶段的学习目标,采用梯度式方式培养孩子的计算思维和创意思维。
针对不同性格的孩子,编程猫小火箭的老师也将相对应调整其教学目标。嘟嘟老师就曾透露自己的差异化教学方法:“对于内敛的孩子,我会去引导他表达自己的想法,面对一些外向、好动的孩子,我会更侧重去培养他的发散思维。”
4.爱孩子:启蒙孩子梦想,点亮未来希望
编程猫小火箭的教师团队认为学前教育是孩子启蒙的关键时期,老师除了启蒙孩子对编程领域的兴趣,更要培养孩子的想象力、创造力、表达力、坚持力等能力发展,同时激发孩子对学习的热情,为孩子未来的梦想点亮一盏灯。
编程猫小火箭教师团队的飞飞老师,就曾分享过这样一个关于“启蒙”的故事。
“小宇是我班里的第一个学生,他来自于一个非常认可编程教育的家庭,这其实是一个很好的开端,但之后他的学习兴趣有明显下降的趋势,我对此展开了很多的思考和观察。
之后我发现孩子依然是有学习兴趣的,只是出现了畏难情绪,而他的父母的态度较为严格,孩子缺乏鼓励的情况下,学习兴趣自然会减弱。之后经过我耐心的引导和鼓励,帮助他消除掉畏难情绪,建立起自信心,现在他不仅形成了持续的学习热情,还告诉我以后要当宇航员的梦想。”
编程猫小火箭的老师们会非常注意“因材施教”,“启蒙”教育意味着在引导孩子的时候,也会关注家长对孩子的影响,努力陪伴孩子和家长共同进步,让孩子更快乐地享受启蒙和成长。
在人工智能时代,科技赋能教育是一种市场趋势,但好的教育终归是关于“人”的教育,一个好老师所带来的价值,永远无法被科技所取代。对于幼儿编程教育的选择,未来家长会越来越看重师资的力量,而像编程猫“小火箭幼儿编程“这样注重师资的教育机构,也会受到市场越来越多的青睐。
