课间计数呼吸法巧防老师职业病

   2020-08-17 聪慧网sxxjymy60
核心提示:发表于: 2020年08月17日 11时14分20秒

    【慧聪制药工业网】 据了解,目前在教育系统中“亚健康”正在迅速蔓延,高校教师重度亚健康发生率高达34.16%,一般人的重度亚健康发生率通常为10%,教师的亚健康状况令人担忧。教师被人们誉为“辛勤的园丁”,繁重而辛劳的教学中,能保持身体健康者却为数不多,说话时间长、站立时间久、用嗓过度等工作特点,使教师们长期处于亚健康状态,一不小心,慢性咽炎便随之而来。

    【发音不当易引发慢性咽炎】

    慢性咽炎主要是经常说话与发音不当造成的,是咽黏膜、黏膜下组织和淋巴组织的弥漫性炎症,局部活动充血、发红。慢性咽炎在中年教师中较为普遍,大都是因为急性咽炎没得到及时治疗或反复发作造成的。

    据了解,患上慢性咽炎的人会经常感到咽喉干燥、灼热、又疼又痒,尤其是过度劳累和气候变化的时候最明显。清晨还会咳出黏稠痰块,经常短促而频繁地咳嗽,早上最剧烈。为此,教师讲课时要学会科学用嗓、科学发音。切忌不要扯着嗓子嚷,控制口腔张合度,下颚和舌根放松,软腭自然抬起,更不要太过于激情“喊课”。

    【空气不洁是复发诱因】

    除了用嗓不当之外,教室、办公室空气质量差也是引发咽炎的一大因素,如室内空气过于干燥、温度过高或超时用空调等造成的室内空气不流通,灰尘较多(特别是教室粉笔屑“横飞”)……教师长期在这种环境下,空气中滋生的细菌刺激鼻腔、咽部黏膜,易引起咽炎的复发。

    【课间计数呼吸法可缓解慢性咽炎】

    专家建议老师们课间可多进行一下“计数呼吸训练法”,即吸气时默念“123”,呼气时默念“4567”,呼气阶段数字量要多于吸气阶段,数字之间均匀间隔。这种方法简单易行,若持之以恒可以锻炼呼吸肌,改善发音,可防慢性咽炎等疾病。

    平时注意保持口腔卫生,坚持早晚及饭后刷牙,减少烟酒和粉尘刺激,少张口呼吸,同时要让心情舒畅;多吃清淡、多吃水果、新鲜蔬菜等,如症状较为严重可配合一些中成药服用逐渐缓解病情,如桂龙药业生产的慢严舒柠清喉利咽颗粒,对于急慢性咽炎,扁桃体炎等炎症具有显著疗效,患者可放心服用。

 
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